最新知识
  • 孩子什么时候用筷子好 如何教孩子用筷子
    2014年12月09日 | 早教百科 | 504次阅读 | 0次分享 | 0个评论
    研究发现,人们用筷子时手指的灵活运动对大脑的智力开发很有好处。用筷子夹食物时,不仅有五个手指的活动,而且腕、肩及肘关节也要同时参与。从大脑各区分工情况来看,控制手和面部肌肉活动的区域要比其他肌肉活动区域大得多。肌肉活动时刺激了脑细胞,有助于大脑的发育。但是,教孩子使用筷子可不是一件容易的事情。那么,究竟如何教孩子用筷子?孩子什么时候用筷子好呢? 使用筷子能促进孩子智力发展吗? ... 更多
  • 宝宝的“情商”家长该如何培养
    2014年12月08日 | 早教百科 | 524次阅读 | 0次分享 | 0个评论
    导语:现在越来越多的人在关注“情商”这个词,因为高情商能让人生更加完美、充实和具有成就感。那宝宝的“情商”家长该如何培养呢? 1、同情心和爱心 孩子从出生起就具有同情心,一个9个月的婴儿在看到另一个婴儿啼哭时也会触景生情,毫不吝啬地落下眼泪,这是同情心最简单、最原始的表达方式。随着孩子的逐渐长大,你应该帮助他在平常的生活和玩耍中进一步培养这种好的品质。你可以不定期地问孩子:为了... 更多
  • 父母10宗罪将“扼杀”孩子
    2014年12月04日 | 早教百科 | 593次阅读 | 0次分享 | 0个评论
    父母的行为在宝宝眼里都是学习和效仿的榜样,这10种家庭教育和家庭气氛,是最不适宜宝宝成长的环境。 第一宗罪:家长专制 在传统的中国式家庭里,家长说一不二,强行决定孩子应该怎么样,不能怎么样。现在的孩子不用下跪了,但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情,家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候,无论有没有道理,家长总是习惯于用简单粗暴的办法... 更多
  • 说教不如行为训练更有效
    2014年12月04日 | 早教百科 | 542次阅读 | 0次分享 | 0个评论
    在儿童心理学中,有一个重要的原理,即12岁以下儿童的心理发展特点是以形象思维为主,他们对许多抽象的名词概念还难以理解,所以,儿童教育应以行为训练为主,少用说教、讲大道理的方式。也就是说,对儿童的家庭教育,应针对孩子的个性,注重培养他形成良好的行为习惯。一开始不必过多讲道理,而应通过实际操作与训练体验,激发儿童的兴趣和自觉模仿。当儿童形成行为习惯后,就会显现家教对儿童的正面教育成果。 ... 更多
  • 育儿定位须正确,切勿失位和越位
    2014年12月02日 | 早教百科 | 523次阅读 | 0次分享 | 0个评论
    导语:今天给大家说说亲子教育中,关于越位和失位的事儿。试想,在高速公路上我们突然停车或闯入了对向的车道会出现什么情况?轻则造成交通塞车,空耗时间、精力,重则导致交通事故。因此,能清晰地找到自己的位置,守住自己的界限,履行自己的责任,才是我们安全、顺畅行驶的保证。 开车如此,育儿、工作、生活,又何尝不是如此?但在养育孩子的过程中,很多父母通常会出现以下两种自我身份错误定位的情况: ... 更多
  • 性格培养要从婴儿开始
    2014年12月01日 | 早教百科 | 525次阅读 | 0次分享 | 0个评论
    孩子的性格培养从小就要抓起,性格的形成除了有一部分遗传的因素外,后天的培养起着决定性的作用。事实上,在人的一生中,其性格都有变化和被重塑的可能。这也就是我们经常说的性格既有稳定性,又有可变性的特征。 心理遗传学认为,孩子的性格一半来自遗传,这包括直系亲属的DNA遗传以及血型遗传;一半则来自后天发展,包括孩子所处的生活环境、家庭氛围、教养方式,甚至包括居住条件和饮食习惯。并且随着孩子的慢慢长大,... 更多
  • 给婴儿进行情绪与社交能力训练
    2014年11月25日 | 早教百科 | 481次阅读 | 0次分享 | 0个评论
    2~4个月,学会笑:在宝宝面前走过时,要轻轻抚摩或亲吻宝宝的鼻子或脸蛋并笑着对他说“宝宝笑一个”,也可用语言或带响的玩具引逗宝宝,或轻轻挠他(她)的肚皮.引起他(她)挥手蹬脚,甚至咿咿呀呀发声,或发出“咯咯”笑声。 4~6个月,抚摩妈妈脸:妈妈要经常俯身面对宝宝,朝宝宝微笑.对宝宝说话.做各种面部表情。与此同时,拉着宝宝的手摸你的耳朵,摸你的脸.边摸边告诉他“这是妈妈的脸”,然后发出“咩咩”好... 更多
  • 视觉空间智能的5个学习契机
    2014年11月25日 | 早教百科 | 479次阅读 | 0次分享 | 0个评论
    导读:空间智能是人们生活学习的基本能力,更是艺术、科学、数学乃至文学的不可或缺的重要能力,设计师、建筑师、摄影师、画家等等都需要很高的视觉-空间智能。 视觉-空间智能是指准确地感觉视觉空间,并把所知觉到的表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性,也包括将视觉和空间的想法具体的在脑中呈现出来,以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。 儿童的空间智... 更多
  • 幼儿语言教育的培养误区
    2014年11月25日 | 早教百科 | 485次阅读 | 0次分享 | 0个评论
    误区1 没有充分意识到孩子间的个体差异,从而互相攀比,使孩子在语言自然习得过程中产生了不应有的压力。 前面介绍了,所有的婴幼儿似乎在获得语言都经历了类似的几个阶段,但儿童到达某一语言发展阶段时的年龄不尽相同,这种个体间的差异是很大的。因此,父母绝对不能用其他孩子语言发展情况做标准来要求自己的孩子。这样,只会给孩子自然习得语言制造心理障碍。 误区2 注重学习结果,不注重... 更多
  • 适合幼儿的8项运动小游戏
    2014年11月13日 | 早教百科 | 473次阅读 | 0次分享 | 0个评论
    在具体的活动中,我对儿子舟舟主要采用以下8种游戏和辅助用具。 楼梯 在家里有意识地培养他自己上下楼。刚开始他还走得跌跌撞撞,经过一年的运动,现在他上下楼梯相当自如,双足交替上下楼也很棒了。我还训练他跳楼梯台阶,扶着他的手,一级一级往下跳,他玩得很有兴趣。 做操 每天早晨我都带着孩子到室外做体操。在我的领操下,孩子也伸伸手、踢踢腿,有时他还自编动作,或到处跑跑... 更多
  • 爸爸的神奇教子魔力妈妈无可替代
    2014年09月30日 | 早教百科 | 726次阅读 | 0次分享 | 0个评论
    导读:对于一个家庭的角色分工,传统观点是“男主外、女主内”,丈夫赚钱养家,妻子相夫教子,尽管时至今日,绝大多数家庭已是夫妻双方同时在外工作,但在教育孩子的责任,不少家庭仍落到了母亲身上。爸爸的教养似乎可有可无,但真的是这样的吗?父亲在孩子的教养中到底应该扮演怎样的角色?父亲的哪些“教养魔力”是母亲无可替代的?忙碌爸爸又该怎么融入孩子的生活? 孩子不同年龄段:父亲的四种角色 父亲终其... 更多